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L'art du Conte

La charte des conteurs

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L'art du Conte

Le mot "Conte" recouvre abusivement une vérité multiple quant au propos. Il est souvent confondu avec le terme plus générique de "littérature orale", qui regroupe des "récits de fictions semi-fixés, anonymes, transmis oralement, variables dans leur forme mais pas dans leur fond".

La littérature orale comprend mythes, épopées, légendes, contes (facétieux, de sagesse, fantastiques, merveilleux), fables et paraboles, chants, petites formes (dictons, proverbes, devinettes, virelangues...) et récits de vie.

Pour en savoir plus, visitez le site du CMLO (Centre Méditérranéen de Littérature Orale).

La charte des conteurs (1998)

Cette charte, résultat de plusieurs années de rencontres et d'échanges entre conteurs professionnels ET amateurs, constitue un texte fondateur pour tous ceux qui s'investissent dans cet art aujourd'hui. Il a fait (à l'époque) l'objet de controverses et de débats passionnés et passionnants. Depuis, le temps a passé, le nombre des conteurs a explosé, les questions qu'il soulève sont plus que jamais d'actualité. Merci à M Hindenoch de nous l’avoir donné à connaître.

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I- Préambule :
1- Est en droit d’adhérer à cette Charte toute personne ou association désirant manifester son accord et son engagement sur les principes déontologiques qu’elle propose. L’adhésion à cette Charte est totalement indépendante, et ne présume en aucun cas de l’appartenance ni même du soutien à l’ANCEF ( Association Nationale des Conteurs d’en France) qui en a pris l’initiative. Les signataires s’engagent à se conformer à cette Charte dans sa totalité. Ils n’entendent pas arrêter pour autant l’évolution de leur réflexion déontologique : cette Charte sera réexaminée au moins tous les deux ans, afin de garder à notre réflexion le caractère vivant et permanent qu’elle a souhaité se donner. Cette charte se veut et doit rester pour les conteurs et leurs partenaires un outil de réflexion. Toute autre utilisation de cette charte (autoritaire ou sélective) constituerait un détournement grave de ses principes fondateurs, et serait dénoncée publiquement comme telle. Afin que chacun puisse se déterminer en toute indépendance, aucune liste de signataires ne sera publiée.

II- De L’Art des Conteurs :

1- L’Art des Conteurs ne s’arrête pas avec les générations précédentes : nous entendons pratiquer cet Art aujourd’hui et demain, avec autant de liberté et de rigueur que les Conteurs d’hier.

L’Art des Conteurs ne consiste pas à diffuser les versions des Conteurs qui les entourent ou qui les ont précédés : nous revendiquons le droit et le devoir de ne produire que «nos versions personnelles» des Contes de nos répertoires.

2- Nous reconnaissons comme Conteur celui ou celle qui raconte, avec une couleur de parole unique, des histoires vraies, fictives ou symboliques, qui se construit un répertoire original, fruit d’efforts et de recherches personnelles, qui parle et se présente à son auditoire en son nom propre et non au nom d’un personnage-narrateur, et conduit cette pratique comme un Art.

3- La lecture à haute voix, la récitation orale, littérales ou non, ne sauraient se confondre avec l’Art du Conteur.

4- Conter est un Art de la parole. La parole est et doit rester une expression de la liberté humaine. Nous entendons exercer et défendre cette liberté dans le respect dû à notre Art, à notre auditoire, au répertoire commun, à la pluralité des cultures et des appartenances, et à nos pairs.

5- Nous nous promettons d’honorer et de défendre l’existence, la qualité, l’actualisation et l’enrichissement permanents de la langue dans laquelle nous exerçons notre Art.

III- Du Répertoire Commun :

1- Nous estimons que toute littérature orale «traditionnelle» ou «du domaine public» fait partie du patrimoine commun de l’Humanité, quel que soit son genre (mythe, épopée, geste, roman, conte, légende, fable, chronique, anecdote, nouvelle, facétie, randonnée, chanson, poème, formule, proverbe, dicton, énigme, jeu de langue, etc...) et quelle que soit son aire géographique ou culturelle.

2- Tout Conteur est donc en droit d’accéder à ce patrimoine dans le respect des lois et des principes de cette Charte. En retour, il doit contribuer à son enrichissement, à sa qualité et à sa diversité.

3- Nous nous interdisons de protéger ou de faire protéger sous notre nom ou sous un nom d’emprunt toute «oeuvre du domaine public» sous un autre statut que celui d’adaptateur. Il nous appartient de veiller à ce que cette nuance soit toujours mentionnée sans ambiguïté.

IV- Du Répertoire de Chacun :

1- Dès que nous exerçons notre Art hors de la sphère strictement privée (le cercle de famille), nous nous engageons, comme doit le faire tout citoyen, à connaître et respecter les lois sur la propriété intellectuelle, artistique et littéraire. (cf: Loi N° 57-298 du 11 mars 1957 et loi N° 85-660 du 13 juillet 1985, disponibles facilement dans les mairies)

2- Nous reconnaissons, comme c’est le cas pour toute oeuvre d’Art, que lorsqu’un Conteur publie un Conte ou le raconte en public, sa version ne tombe pas pour autant dans le «domaine public». Tout apport personnel de sa part (boniments, formulettes, motifs, épisodes, images, formulations, tournures, etc...) restent de droit sa propriété exclusive. Leur emprunt ne saurait donc se concevoir sans le consentement de leur auteur, ni à l’insu de l’auditoire. Nous nous engageons par conséquent à ne pas enregistrer, ni transcrire, ni diffuser -même partiellement- les versions de nos confrères sans leur accord.

3- Il nous appartient de restaurer les véritables conditions de ce que l’on appelait autrefois la «tradition orale». Dans cet esprit, nous nous engageons à ne mettre à notre répertoire aucun récit dont nous aurions pris connaissance par la lecture ou l’écoute d’un autre Conteur, sans avoir eu la courtoisie de lui en faire la demande, ni la prudence de nous assurer auprès de lui de ce qui pourrait lui appartenir en propre.

V- De l’Argent et de la Solidarité entre Conteurs :

1- Nous reconnaissons à tout Conteur, quel qu’il soit, le droit d’offrir comme de vendre le produit de son Art. En retour, nous appelons à la solidarité morale et sociale entre tous les Conteurs, qu’ils soient rémunérés ou non.

2-0 Certains d’entre-nous tirent leur seule subsistance de la pratique publique de leur Art. Afin de ne pas porter atteinte à la dignité, ni à l’existence de leur profession, ni d’empêcher l’apparition des futures générations de Conteurs professionnels dont notre société a besoin, nous nous engageons, quels que soient par ailleurs nos moyens d’existence :
2-1 À faire l’effort d’estimer la valeur financière de nos prestations comme si nous devions en tirer nous-mêmes notre seule subsistance.
2-2 À la défendre avec honneur vis à vis des publics et des partenaires qui raisonnablement pourraient en réunir les moyens, quitte à faire don de cette rémunération à des tiers ou à une association ou oeuvre de notre choix.
2-3 À recommander à nos associations et à nos partenaires de comptabiliser cette valeur, au cas où elle ne donnerait pas lieu à des recettes ou dépenses effectives, au titre du «bénévolat valorisé».
Nous resterons libres -mais également responsables vis à vis de nos confrères- de choisir les réels bénéficiaires de notre générosité.
2-4- En retour, les Conteurs professionnels signataires de cette Charte se doivent de soutenir et assister tout Conteur non-professionnel dans son effort d’estimation.

3- C’est honorer notre Art que de permettre qu’il soit apprécié de tous à sa juste valeur. Nous estimons que la valeur de nos Conteries ne devrait varier qu’en fonction de leur qualité. Nous regrettons que soient trop souvent associés «bénévolat du conteur» avec «tarifs de complaisance» ou «entrée gratuite pour le public», sans prendre conscience que cela retire de la valeur au travail fait et offert. Nous invitons tous nos confrères à évaluer le prix de revient par spectateur lors de leurs négociations avec les organisateurs afin de vérifier la valeur qu’ils accordent ainsi publiquement à leur art.

VI- De nos Relations avec nos Partenaires :

1- Nous nous engageons à toujours conclure avec nos partenaires un contrat écrit décrivant en détail et en totalité : La nature de notre intervention, nos exigences artistiques, techniques et financières, dans le respect des lois concernant l’engagement des artistes du spectacle, et des principes de cette Charte.

2- Lorsque nous sommes appelés à collaborer avec d’autres Conteurs à une intervention commune, nous nous engageons à nous y préparer ensemble, par respect pour l’auditoire, pour nos partenaires, et dans l’intérêt général de l’art du conte. Chacun restera libre et responsable de la part artistique de sa contribution.

3- Nous sommes collectivement responsables de la bonne information de tous nos partenaires (conteurs, organisateurs, employeurs, administrateurs, agents, éditeurs, pouvoirs publics, etc...), en matière de statut («amateur» ou «professionnel»), salaires, charges sociales, assurances, droits d’auteur, conditions techniques, déontologie, usages et nature de l’Art du Conte. Nous conseillons aux organisateurs de choisir les Conteurs pour les avoir déjà vus à l’oeuvre ou sur recommandation, plutôt que sur dossier ou listes, et de confier à des Conteurs la conduite des formations à l’Art du Conte.

4- Nous nous engageons à faire connaître et expliquer à tous nos partenaires les principes de cette Charte.

VII- De la Formation des Conteurs à venir :

1- Puisque nous vivons de l’écoute d’autrui, soyons à l’écoute d’autrui : veillons à chercher autour de nous des paroles que nous pourrions défendre. Un jour ou l’autre, chargeons-nous de soutenir la parole d’autrui en parrainant un apprenti.

2- Nous estimons que tout Conteur qui agit en tant que formateur se doit d’avoir élaboré une pédagogie personnelle de son Art. Il doit également garantir à ses apprentis l’éthique de sa mise en oeuvre. Il doit donc, avant de donner ou céder à quiconque le droit de la diffuser ou de l’appliquer à son tour à des tiers, s’assurer qu’il y est prêt (techniquement, psychologiquement et sur le plan éthique). Nous nous engageons à ne diffuser, ou réutiliser en tant que formateur, aucune procédure pédagogique sans le consentement de son auteur.

3- Nous nous engageons à faire connaître et expliquer à tous nos apprentis, élèves ou stagiaires, et quelles que soient les circonstances, les principes de cette Charte.

(voté à l'unanimité lors de l'Assemblée Générale de l'ANCEF de 1998)
Association Nationale des Conteurs d’En France,

Parlures

A propos des contes

"Le conte, c’est ce qui rend la vie plus belle que le conte "

Gigi Bigot, conteuse

"Un conte est un miroir où chacun peut découvrir sa propre image"

A Hampaté ba

"Tu as choisi ce métier parce qu’il te permet de bavarder en public!"

sa fille à Mapie, conteuse

"Qui parle sème, qui écoute récolte"

sagesse persane

Le conte est la métaphore la plus éclatante d’une petite parcelle de lumière dans un monde obscur …

"Les contes populaires courent le vaste monde. Ils sont anonymes et le savoir qu’ils contiennent appartient à celui qui sait le prendre."

P Lafforgue

"Le conte est une constante célébration de la relation. Or, la relation, c’est ce qui constitue la vie même, de la plus humble biologie aux plus lointaines étoiles"

H Gougaud, B de la Salle

"Le conte est enfant de la nuit et son berceau est le silence."

B Bricout, in la clé des contes

"La vie triomphera. Telle est la loi du conte."

B Bricout, in la clé des contes

"La vie est un roman. mais la vérité de la vie c'est le conte. Dans la vie et dans le roman, on souffre et on meurt. Mais la vérité de la souffrance et de la mort, c'est l'amour et l'espoir qui sont dans le conte."

Michel Zink, cité par B Bricout

"Le vrai conte doit être à la fois une représentation prophétique, une représentation idéale et une représentation absolument nécessaire. Le véritable conteur est un voyant de l'avenir."

Novalis,Fragments, José Corti, 1992.

Autres propos :

"Nous sommes tissés de l’étoffe dont sont faits nos rêves" Shakespeare

"Chaque ¨humain porte, enfoui en lui, un rêve de ce qui le rendrait heureux. Mais sait il à quel point l’univers a besoin qu’il le vive ?"

C Zarcate, conteuse

"Il faut deux ans pour apprendre à parler et toute une vie pour apprendre à se taire" (proverbe chinois)

"Il faut beaucoup de temps pour devenir jeune… "

Picasso

"Il faut bien toute une vie pour apprendre à vivre"

Mapie, conteuse

"L’imagination est plus importante que le savoir."

Einstein

"Ce n’est pas vrai, la vie n’est pas un combat, à moins que vous ne la fassiez telle vous-même. Cessez de combattre et mettez vous à vivre…"

E Berne

"Impose ta chance. Serre ton bonheur et va vers ton risque. A te regarder, ils s’habitueront… "

R. Char

"De toutes mes façons d’être, la confiante est la meilleure "

D Fatous

"Nous avons tous un temps interne, un rythme qui nous est unique : c’est le battement de notre cœur"

Kader Attou, danseur

"Quittez les cavernes de l'être. Venez. L'esprit souffle en dehors de l'esprit. Il est temps d'abandonner vos logis. Cédez à la Toute-Pensée. Le Merveilleux est la racine de l'esprit."

Antonin Artaud, À table, La Révolution surréaliste, 15 avril 1925.

Si vous voulez ajouter des parlures à celles-ci, envoyer des commentaires, remarques...envoyez vos messages à alalueurdescontes@laposte.net

Quelques livres

Nous travaillons en partenariat avec la Médiathèque de Montbéliard, qui augmente régulièrement son fond consacré au conte, et qui fait vivre la littérature orale en programmant une heure du conte mensuelle (voir agenda).

Veuillez trouver, ci dessous, les livres, les CD et les DVD de Conte, acquis depuis janvier 2009, que vous pouvez trouver à la Médiathèque de Montbéliard:

Alice au pays des merveilles / Lewis Carroll. - Bibliothèque des voix, 1990 (Livre CD).
La belle au bois dormant / Clyde Geronimi, réalisateur. - Buena Vista Home Entertainment, 2008 (DVD).
La chèvre de M. Seguin : conte musical / d'après une nouvelle d'Alphonse Daudet. - Didier Jeunesse, 2008 (CD Audio).
Histoires de notes et d'entrechats / Isabelle Lafonta. - Flies France, 2009. - (La caravane des contes)
Le géant de la forêt : un voyage musical de Hélio Ziskind illustré par Pierre Pratt / Avec Bïa, Thomas Hellman, Monica Freire...[et al.]. - Folle Avoine Prod., 2007
(CD Audio).
Christmas story : véritable histoire du Père Noël (La) / Juha Wuolijoki, réalisateur. - Fox Pathe Europa, 2008 (DVD).
Les trésors cachés de Michel Ocelot / Michel Ocelot, réalisateur et scénariste. - France Television Distribution, 2008
(DVD).

Les animaux de l'arche / un conte d'Allain Bougrain Dubourg. - Frémeaux et Associés, 2001
(CD Audio)
Histoires du soir autour du monde : contes, fables & légendes. - Grund, 2008
La véritable histoire du chat botté / Moriarty, compositeur. - Herold & Family, 2009
(CD Audio).
Mûres mûres / conte minuscule d'après Guo Ju-Jing. - HongFei cultures, 2008
Le chat botté / Charles Perrault. - Joie de lire, 2009
Chapeau rond rouge / Geoffroy de Pennart. - Kaléidoscope, 2008
Contes du Japon d'autrefois / Kazuichi Hanawa. - Kana, 2008
Cyprien le lapin : sale temps pour la chasse. - Le Chant du Monde, 2008
(CD Audio).
La princesse au petit pois dormant : 1 livre, 1 CD, 1 histoire, 1 chanson / Vincent Malone. - Leroidelaprod, 2008
(CD Audio).

Contes et légendes du Laos : recueil bilingue et illustré de contes et légendes traduits du lao et adaptés / par Karine Amarine. - Libr. You-Feng, 2006

Les fées / un conte de Charles Perrault. - Magnard jeunesse, 2009
De la guerre / Bertrand Bonello, réalisateur, scénariste et compositeur. - Mk2, 2009(DVD).
3 histoires comme ça / Rudyard Kipling, auteur. - Naïve, 2008 (CD Audio).
Histoire d'une mouette et du chat qui lui apprit à voler / Luis Sepulveda, auteur. - Naive, 2004 (CD Audio).
La belle et la bête / un conte de Madame Leprince de Beaumont. - Nathan Jeunesse, 2009. - (Les petits cailloux)
La princesse au petit pois / un conte de Hans Christian Andersen. - Nord-Sud, 2009. - (La couleur des contes)
Le vilain petit canard / un conte de Hans Christian Andersen. - Nord-Sud, 2009. - (La couleur des contes)
Baba Yaga / Rose Celli. - Père Castor-Flammarion, 1974. - (Les albums du Père Castor. Secondes lectures)
Le chaton désobéissant / raconté par Robert Giraud d'après la tradition russe. - Père Castor-Flammarion, 2003. - (Les albums du Père Castor. Premières lectures)
Macha et l'ours / texte Robert Giraud. - Père Castor-Flammarion, 2001. - (Les albums du Père Castor. Premières lectures)
Moitié de poulet / un conte populaire du Dauphiné raconté par Christine Frasseto. - Père Castor-Flammarion, 2006. - (Les classiques du Père Castor)
La petite sirène / d'après H. C. Andersen. - Scarabea, 2009. - (Les albums de la Luciole)
Contes d'Afrique / Henri Gougaud. - Seuil Jeunesse, 2008. - (Chapitre)
Les aventures du Prince Ahmed / Lotte Reiniger, réalistarice et scénariste. - Sony Pictures Home Entertainment France S.n.c., 2008 (DVD).
Big fish / Tim Burton, réalisateur. - Sony Pictures Home Entertainment France S.n.c., 2004
(DVD).
Elga et les jouets de bois : un conte de Sibérie / Claude Clément. - Sorbier, 2008. - (Au berceau du monde)
Histoires de fantômes irlandais / rassemblées par Jeremiah Curtin. - Terre de brume, 2009. - (Bibliothèque celte)
Le prince et le pauvre / Richard Fleisher, réalisateur. - Universal Studio Canal Video Gie, 2008
(DVD).

Quelques livres recommandés par Marie-Pierre Caburet :

· Le conte populaire français : Delarue et Tenèze ; Ed Maisonneuve et Larose (la « bible » des conteurs… ardu de présentation, mais c’est une mine !)

· Le trésor des contes : Henri Pourrat . Ed NRF, 7 volumes (cette collection est en train de sortir en poche ) ( génial !)

· La collection contes de conteurs aux éditions Syros

· Collection merveilleux, éditions José Corti

· Collection contes des sages, dirigée par H Gougaud, édition Seuil (très jolis petits livres)

. Le cercle des menteurs, JC Carrière, Ed Pocket

· Revue la grande oreille

· Conter, un art ? - M Hindenoch, diffusion Edition du Jardin des Mots -49 grande rue 90300 Sermamagny tél. 0972 12 55 00.

· Pourquoi faut-il raconter des histoires, tomes 1 et 2 : collectif, Ed Autrement

. Le murmure des contes, H Gougaud, B de la Salle, Ed Desclée de Brouwer

Et bien d’autres encore…

Liens, ressources utiles

Lieux de formation :